Plano de Aula: Linguagem Oral e Escrita e Música para o 2º ano

*Tema: Diversidade

*Áreas de Conhecimento: Linguagem Oral e Escrita e Música

*Objetivo Geral:

- Abordar as questões de se valorizar e compreender um pouco mais sobre a beleza e diversidade através de cantiga, reforçando a linguagem oral e escrita e expressão corporal.

*Objetivos Específico: 

- Trabalhar a expressão corporal através da dança articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a reflexão e sensibilidade de realizar produções artísticas;

- Introduzir o gênero textual “cantiga” e promover a compreensão desse gênero;

- Estimular a linguagem oral e escrita através das cantigas;

- Salientar a importância da diversidade cultura e do respeito ao próximo.

*Conteúdos:

- Participação em jogos e brincadeiras que envolvam a dança e/ou a improvisação musical;

- Repertório de canções para desenvolver memória musical;

- Interpretação de textos, inclusive não-verbais;

- Prática de escrita de próprio punho, utilizando o conhecimento de que dispõe sobre o sistema de escrita;

*Estratégias e Recursos para a aula:

- Organizar os alunos de forma que eles tenham espaço para realizar os movimentos da dança;

- Ensinar a cantiga e a coreografia, fazendo um passo-a-passo com eles;

- Explicar sobre a diversidade, expondo a importância de respeitar todas as diferenças;

- Falar sobre o gênero textual cantiga, estabelecendo um diálogo com os alunos sobre as cantigas que eles já conhecem;

- Fazer uma leitura em voz alta da cantiga com os alunos;

- Executar a atividade dando ênfase nas explicações anteriores (em anexo).

*Recurso:

- Cartazes

*Vídeo:

**Observação: O vídeo acima é apenas para aqueles que não conhecem a música aprendê-la. Ele foi extraído do You Tube, então não apresenta uma boa resolução de imagem e áudio.

*Atividade:

(Clique sobre a imagem para ampliá-la)

*Avaliação:

O estabelecimento de relações (definidos para laços afetivos, sensações, referencias, estranheza, novidade, etc.). A expressão corporal, oral e a comunicação. O envolvimento em articular percepção, imaginação, emoção, reflexão.




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